Ein weiteres JaS- Förderprojekt an der Grundschule Frauenstraße, nach dem Lockdown, war eine gemeinsame, kreative Gruppenarbeit für Kinder mit sozialpädagogischem Förderbedarf:
Während des Corona-Lockdowns und des damit verbundenen homeschoolings waren keine gemeinsamen Projekte und Aktionen mit MitschülerInnen möglich. Den Kindern war es deshalb über einen langen Zeitraum verwehrt, persönliche Kontakte mit ihren MitschülerInnen wahrzeunehmen und soziale Kontakte zu pflegen. Psychosoziale Problematiken traten dadurch verstärkt in Erscheinung. Weiterhin herrschte ebenfalls, bedingt durch das home-schooling, ein eklatanter Bewegungsmangel bei vielen Kindern in dieser Zeit vor.
In Zeiten des Lockdowns war es für unsere Kinder leider unmöglich, in persönlichen Kontakt mit anderen MitschülerInnen zu treten und gemeinsam etwas Kreatives zu erarbeiten.
Während des Lockdowns und des damit verbundenen Homeschoolings sind bei einigen Kindern Defizite entstanden. Diese zeigten sich sowohl im schulischen Bereich, als auch im Sozialverhalten. Um an diesen Themen zu arbeiten, besuchten 19 Kinder der Klassenstufen 1 bis 3 in der letzten Sommerferienwoche die „Sommerschule“.